In una scuola di Modena i voti sono stati sostituiti dalle emoticon. Succede in due classi delle prime elementari dell’Istituto Comprensivo “Gianni Rodari”, dove i voti del primo quadrimestre sono rimpiazzati con le faccine. E gli stessi bambini sono chiamati a darsi una valutazione: le loro schede saranno poi confrontate con quelle dei loro maestri al fine di elaborare un giudizio condiviso.
Accanto a diversi quesiti tra cui “So scrivere le parole?”, “So scrivere i numeri da 1 a 10?” o “Mi piace ascoltare storie?”, ci sono tre faccine che corrispondono ad altrettanti gradi di valutazione.
Una sperimentazione che se poi avrà successo verrà estesa anche alle altre classi dell’Istituto e andrà a rivoluzionare le pagelle tradizionali.
L’obiettivo di questa iniziativa, che rientra nell’ambito del progetto “Oltre le discipline”, è di responsabilizzare maggiormente i piccoli alunni.
